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班上有少數同學英文字彙能力較差，於是英文老師在進行文章內容討論教學前一週先將文章發給這些同學，請其先查生字意義，並對其指導，以便下次這些同學能與其他同學一起討論文章意涵，這是屬於適性教學的哪一種？
(A)補救性教學
(B)補償性教學
(C)學習心向教學
(D)組織教學法

答案：登入後觀看
難度： 適中

最佳解!
	Jia Rong Wu 大一上 (2018/05/15) 補救式教學：針對學生的缺陷能力與學習困難... (內容隱藏中) 查看隱藏文字

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