【系統公告】頁面上方功能列及下方資訊全面更換新版,舊用戶可再切回舊版。 前往查看

教甄◆教育專業科目題庫下載題庫

上一題
59.以下哪一位學者主張教育系統都是維持及修正論述運用的政治性手段,因為教育系統是集知識及權力於一身,而學校教育是透過學習及權力來分配及運用論述的過程?
(A)傅柯(M. Foucault)
(B)李歐塔(J. F. Lyotard)
(C)羅逖(A. O. Rorty)
(D)紀登斯(A. Giddens)


答案:登入後觀看
難度: 非常簡單
1F
要加油,你也會考上! 高一下 (2013/07/13)
傅柯(M. Foucault)

權力/知識

  Foucault認為我們應該承認權力產生知識,而且權力鼓勵知識並不僅僅是因為知識為權力服務,權力使用知識也並不只是因為知識有用,權力與知識是直接相互指涉的;不相應地建構一種知識領域就不可能有權力關係,不預設和建構權力關係也就不會有任何知識的產生(Foucault, 1977;劉北成、楊遠櫻譯,民81,頁264)。
  因此想像權力會壓抑、限制知識是不正確的,相對地,透過權力的運作可以創造新的知識客體,權力施行的每個點同時也是知識形成的所在,每個建構的新知識都有著權力的施行。

  Foucault認為權力是一種關係,而權力產生知識,知識是為權力服務的。教師則是位於權力施行的有力點,所可以運用各種裁決與規範的方式將認同的「知識」傳輸給學生。

59.以下哪一位學者主張教育系統都是維持及修正論述運用的政治性手段,因為教育系統..-阿摩線上測驗