Ginott : 和諧溝通理論(常規訓練、和諧溝通、適切訊息、避免標記...)
Dreikurs:邏輯順序模式(教導學生能自我約束邏輯順序)
Jones:瓊斯模式(教室管理多依賴肢體語言)
Kounin:有效動力經營模式(預防勝於治療、教師中心、漣漪效應、掌握全局)
19. 以下那一位學者在「有效的班級經營策略」方面,指出在班級經營時教師應該瞭解..-阿摩線上測驗