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教甄◆教育社會學題庫
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58.德瑞克斯(R. Dreikurs)的目標導向型理論,提出學生得不到社會肯定,轉而會有 以下何種錯誤目標?1 抗拒行為2 尋求權力3 尋求報復4 獲得注意5 顯現無能
(A)1 2 3 4
(B) 2 3 4 5
(C)13 4 5
(D)1245 (98金門國中教育)
教甄◆教育社會學
-
94 年 - 金門94、95、97、98國中教專困難試題#1936
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簡單
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湯宇成
國三下 (2011/01/28)
他認為,所有學生的行為都有其特定的基本目的,學生總想獲得認可,其行為也傾向於達到達一目的。 學生出現行為不當,主要是為了追求某種目的,或者是因為某種錯誤的目的。 錯誤的目的主要有四種: 1.尋求注意; 2.尋求權力; 3.尋求對他人報復; 4.尋求獨立的願望。 學生表現出這些違反常規的行為,是因為他們沒有能力做出必要的個人調節以適應在個人間結構平等的團體中共存的需要。 這種無能表現是由於學生早期家庭生活中出現的自.....
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58.德瑞克斯(R. Dreikurs)的目標導向型理論,提出學生得不到社會肯定..-阿摩線上測驗