【預告】5/13(一)起,第三階段頁面上方功能列以及下方資訊全面更換新版。 前往查看

教甄◆教育專業科目-幼教題庫下載題庫

上一題
教導幼兒數的概念時,主張必須靠不斷的記誦與練習。此種教學理念稱為
(A) 理解論
(B) 吸收論
(C) 建構論
(D) 學習論


答案:登入後觀看
難度: 簡單
最佳解!
朱小雯 大二下 (2011/02/11)
「吸收論」是行為主義學派,又稱為反應學習理論,主張孩子可以經由不斷反覆練習的過程中去建立.....觀看完整全文,請先登入
4F
Anny Huang 高二上 (2012/05/08)

不懂學習論是什麼??

5F
許蕙鈞 國三下 (2012/06/07)

數概念的學習理論 ONLY兩種

1.「吸收論」基本上是屬於行為主義觀(Behaviorist Theoris),
以桑代克(Edward L. Thorndike)、斯金納(B. F. Skinner)和新
行為學派的葛聶(Robert Gagne)為代表人物。持吸收論者視數學是
一組事實(facts) 與技能,

 

2.「建構論」是屬於認知心理學的論點,主要代表人物是皮亞傑(
Jean Piaget)與其追隨者卡蜜(Constance Kamii)等人。此外,深
受皮氏影響的數學教育家狄恩斯(Zoltan Dienes) 與認知心理學家
布魯諾(Jerome Bruner) ,在某些觀點上也有類似的看法。基本上
,建構論者認為數學是一組「關係」,這種關係必須由學習者內在心
靈去創造
,因此在教學上十分強調理解,認為學習的過程重於結果的
獲得。


所以學習論在這裡是被當作   建構論(認知論)!

6F
Ingun Ya 高三下 (2013/05/25)
可是在蘇建文的發展心理學上冊第二章第四節有提到:學習論是指"行為主義"喔!例如:史金納是操作性"學習論",班班都拉是社會"學習論"者,所以學習論應該不等同於五樓所說的建構論吧!

教導幼兒數的概念時,主張必須靠不斷的記誦與練習。此種教學理念稱為 (A) 理解..-阿摩線上測驗