(A)漸進原則:教學評量工作之推展,由專案小組之研究發展、實驗學校之試辦、進而擴大參與及全面實施。
(B)外加原則:偏特教類,待補充。
(D)彈性原則:九年一貫課程的設計中可區分「基本的教學時數」與「彈性的教學時數」讓教師與學校有彈性的教學空間。而在教材的選用中,亦保有學校地區的彈性空間。
國民中小學九年一貫課程綱要針對新興課程議題,如資訊、性別、環境等,建議採取何種原..-阿摩線上測驗