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小威是一位安置在融合班的情緒行為障礙學生,非常喜歡閱讀昆蟲方面的書籍,能寫出很多昆蟲的名字;然而悶熱和擁擠的環境,以及未預期的活動變化會讓他情緒失控,對於沒興趣的課程和無聊時,會出現尖叫、碎碎唸等行為,下列哪一個「教學環境規畫」的選項是不必要的?(
(A)減少那些會讓小威產生焦慮不安,或其他情緒行為問題的物理環境因素,例如通風、空間大小等
(B)安排小威坐在同儕容易協助的位置,讓同儕幫他代抄筆記
(C)從小威有興趣的主題切入,讓他有參與課堂活動和表現的機會,並且提供他成功、愉快的經驗
(D)如果座位、作息或活動有改變,預先告知小威)
教甄◆特殊教育專業
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99 年 - 99新竹教育大學附設實驗國民小學特定教育試題#1944
答案:
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難度:
非常簡單
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討論
私人筆記( 0 )
1F
飁草
大一下 (2015/08/02)
不必要ㄉㄉㄉㄉㄉㄉ!!!
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小威是一位安置在融合班的情緒行為障礙學生,非常喜歡閱讀昆蟲方面的書籍,能寫出很多..-阿摩線上測驗