學生行為讓老師的教學感到困擾時,教師可以發出「我-訊息」(I-message),..-阿摩線上測驗
2F
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3F z049987zxv 國三下 (2016/12/08)
小華上課時不斷傳紙條,陳老師對他說:「你在上課時傳紙條,會讓同學分心,我也會覺得你不在乎我上課的內容。」 傳紙條(行為);讓同學分心(效果);讓老師感覺不在乎(感覺) |
4F 111年普考人事行政上榜 大二上 (2017/02/10)
教師問題的處理:高敦建議採用「我訊息」I-Message策略。有三部分: ① 教師對學生不當行為,做不帶責備的描述。 ② 陳述該行為所造成的具體後果。 ③ 教師表示自己對該行為的感受。 |