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教甄◆諮商輔導專業題庫
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48. 輔導教師與甲同學談話時發現,他很難同理別人,評論他人不是太嚴厲、就是過於 理想化;情緒常處於憤怒和崩潰的狀態;感到煩惱的事,不加考慮即以衝動的行為 向外發洩;覺得自己隨時會被遺棄。關於這位同學的協助以下何者不妥?
(A)幫助甲同學了解誘發自己衝動行為的情緒內涵
(B)應與甲同學訂下不能於晤談中出現衝動、破壞行為的規則
(C)輔導教師應給予隨時可聯繫的保證,以提升甲同學安全感
(D)協助甲同學了解衝動行為的後果
教甄◆諮商輔導專業
-
104 年 - 臺北國中教育-專業科目#22002
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簡單
0.783
討論
私人筆記( 0 )
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2F
cute56fish
小五上 (2016/05/26)
我也選B,不過後來想想感覺B跟C都在討論設定界線的議題,上述描述很像是邊緣性人格疾患,如果是的話,建立清楚的人際界線是重要的。
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3F
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高一上 (2017/05/09)
B和C我都在考慮,B描述不夠好,晤談中出...
(內容隱藏中)
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4F
mainmain
高一上 (2017/05/09)
所以B的訂這些原因,感覺是他們已經影響到諮商進行,所以訂下也算合理,C較不合理
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48. 輔導教師與甲同學談話時發現,他很難同理別人,評論他人不是太嚴厲、就是過於..-阿摩線上測驗