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簡易個別智力量表

出版日期 1999/04 測驗功能 智能篩選、診斷學習障礙 管制等級 Ａ 適用對象 四歲到七歲半(未滿八歲) 施測時間 30~40分鐘 施測方式 操作測驗、個別施測

測驗功能介紹 　1. 鑑定智能障礙、學習障礙及發展遲緩的診斷工具。
　2. 評估一般學生心智能力狀況的工具。 測驗內容介紹
含六個分測驗，其中詞彙、算術、語詞記憶三個分測驗屬於語文測驗；仿繪、拼圖、圖形推理三個分測驗屬於作業測驗。
　1. 詞彙測驗：評量詞彙理解及語文發展，分圖畫詞彙與口語詞彙兩部分。
　2. 仿繪測驗：評量視知覺及精細動作的能力。
　3. 算術測驗：評量數量的概念、計算及推理應用的能力。　
　4. 拼圖測驗：評量空間知覺及視動協調的能力。
　5. 語詞記...
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簡易個別智力量表

出版日期	1999/04	測驗功能	智能篩選、診斷學習障礙
管制等級	Ａ	適用對象	四歲到七歲半(未滿八歲)
施測時間	30~40分鐘	施測方式	操作測驗、個別施測

測驗功能介紹	1. 鑑定智能障礙、學習障礙及發展遲緩的診斷工具。 　2. 評估一般學生心智能力狀況的工具。
測驗內容介紹	含六個分測驗，其中詞彙、算術、語詞記憶三個分測驗屬於語文測驗；仿繪、拼圖、圖形推理三個分測驗屬於作業測驗。 　1. 詞彙測驗：評量詞彙理解及語文發展，分圖畫詞彙與口語詞彙兩部分。 　2. 仿繪測驗：評量視知覺及精細動作的能力。 　3. 算術測驗：評量數量的概念、計算及推理應用的能力。　 　4. 拼圖測驗：評量空間知覺及視動協調的能力。 　5. 語詞記憶測驗：評量短暫記憶及注意力。 　6. 圖形推理測驗：評量非文字的推理能力。

嬰幼兒綜合發展測驗

CDIIT包括診斷與篩檢兩種題目本，用於評估3～71個月嬰幼兒多面向的發展情形。

包含: 認知、語言、動作、社會性能力與自理能力等5個分測驗與總測驗。

區辨正確率: 嚴重發展遲緩兒童82%、輕度發展遲緩兒童55%、重度發展遲緩兒童85%。

整個施測時間可能需要40～90分鐘。