36.關於華德福 (Waldorf) 教育在幼兒階段的教學特色,下列何者正確? ..-阿摩線上測驗
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11F 歌渣 大三上 (2019/04/15)
華德福課程模式
創立人 史代納(Steiner) 理論基礎 人智學(心靈科學),認為人的發展是身體(感官)、心靈(情感)、靈性(精神或思想)三者均衡發展的。(少數不受皮亞傑影響的課程發展模式) 兒童發展階段 (七年一循環)
發展階段 年齡 性情 發展功能 發展(教學重點) 物質身體 胎兒 水相 受母體保護
太體或生命體(身) 0~7 土相 意志力 感官刺激、操作活動、想像力 芒體或感知題(心) 7~14 風相 情感 學術性課程、美育(情感)教育 自我或精神體(靈) 14~21 火相 思維 抽象思考能力,學習獨立 教育目標 給孩子邁向自由的教育(被視為多元文化教育模式) 重視五種能力的養成 : 1.生態 2.藝術審美 3.行動 4.自我規範n 5.社會能力 教學內容 1. 規律及重複活動 : 依幼兒發... 查看完整內容 |
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