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44.對於融合於普通班的智能障礙幼兒，教師運用工作分析法及多感官教學法進行個別化教學，這是屬於哪一個面向的課程調整？
(A)學習環境調整
(B)學習內容調整
(C)學習歷程調整
(D)學習評量調整

答案：登入後觀看
難度： 簡單

最佳解!
	盈瑩高三上 (2015/08/26) 最佳解!R1357 高二上 (2014/05/20 22:29):13人【速記】 1.學習內容: 加深、加廣、簡化、減量、分解、替代。 2......觀看完整全文，請先登入檢舉

	6F Bae 大四下 (2016/01/27) 發到讀書會檢舉
	7F 謝謝阿摩111上岸大四上 (2018/03/26) 【94★★】【96★★★★】【97★★★★】 <☆ ☆☆☆☆☆="☆☆☆☆☆:☆☆☆(62,62,62);">... (內容隱藏中) 查看隱藏文字
	8F Vivian 研一下 (2021/02/21) 融合於普通班的智能障礙幼兒，教師用... (內容隱藏中) 查看隱藏文字

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