47. 對於高級中等以下學校的雙重特殊需求學生，下列敘述何者錯誤？ (A)鑑定..-阿摩線上測驗

上一題

47. 對於高級中等以下學校的雙重特殊需求學生，下列敘述何者錯誤？
(A)鑑定時，可視需要調整評量工具及程序和通過標準
(B)可視情況以優勢能力或劣勢需求決定安置，以保持對學生最大支持的彈性
(C)可視情況採跨校方式實施輔導
(D)需同時擬定個別化教育計畫和個別輔導計畫

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難度： 簡單

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	107已上岸特教教師雙榜啦大二下 (2015/06/14) 第 41 條各級主管機關及學校對於身心障礙及社經文化地位不利之資賦優異學生.....看完整詳解檢舉

	6F Wombat 研一上 (2021/02/26) 以十二年國較特殊教育課程實施規範來看的話，我認為IEP跟IGP都要擬定，只是可以把IGP融入到IEP裡面寫，不另外擬一份。就本題目來說A選項一定錯誤，並不會調整身障或資優通過的標準。檢舉
	7F Chloe 高三下 (2022/09/29) 特殊教育法第41條各級主管機關及學校對於身心障礙及社經地位不利之資賦優異學生，應加強鑑定與輔導，並視需要調整評量工具及程序。檢舉
	8F rayyy 高三下 (2024/04/21) 法規名稱：特殊教育法修正日期：民國 112 年 06 月 21 日檢舉

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47. 對於高級中等以下學校的雙重特殊需求學生，下列敘述何者錯誤？ (A)鑑定..-阿摩線上測驗

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