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教甄◆身心障礙組題庫
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題組題(一) 學生案例:有位八年級女學生,於七年級入學時被鑑輔會研判為疑似學習障礙,經原班導師一學年以上的觀察和輔導並 取得家長同意後,向特教組申請重新鑑定。導師初步觀察該生的狀況是: (1)生理、感官動作、口語能力與同齡一般孩子差異不大 (2)整體學業表現全班中下;數學科全班中上;國語文科持續落後,雖經補救教學,期末成績仍不及格 (3)各項學習能力差異大,對某些科目或事物表現特別好(與一般同學相比在中等以上) (4)經常不交作業,但與同學相處和同齡一般孩子差不多 (5)在學校參與的休閒或社交活動比一般同學少 (6)退縮、膽子小,比一般同學更容易緊張、焦慮 (7)家庭狀況與一般同學差不多、甚或更好
【題組】
63. 若該生經鑑定確認為學習障礙,可提供哪些國語文學習的支持服務? 甲、學期成績不及格時,提供補救教學和補考機會 乙、調整課程內容或作業要求 丙、提供考試評量服務 丁、免修國語文領域
(A)甲乙丙丁
(B)乙丙丁
(C)甲乙丙
(D)乙丙
教甄◆身心障礙組
-
104 年 - 104年新北市國中教甄 特殊教育(身心障礙)科#22056
答案:
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簡單
0.632
討論
私人筆記( 0 )
最佳解!
飁草
大一下 (2016/05/19)
國中小學生預定103學年度起實施補考制度,每學期結束時學科成績不及格就要補考,領取畢業證書的門檻也趨嚴;原本國中小畢業生七大學習領域只要三.....
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4F
崔帥
高三上 (2016/06/29)
謝謝樓上飁草的解答
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5F
阿Nan
大一下 (2022/02/25)
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題組題(一) 學生案例:有位八年級女學生,於七年級入學時被鑑輔會研判為疑似學習..-阿摩線上測驗