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上一題
39. 陳老師每學期開始，一定先仔細研究教育目的，各學年任教科目的教學目標，然後組織他要上的課的內容。 李老師則以為政府規定的教育目的或課程目標參考參考就好，重要的還是學生想學什麼，因此，他完全訴諸 學生自己做決定，而且在教學過程中學生還可以隨時變更他們的決定，陳、李兩位老師教學的不同，可以用 以下哪兩種不同的教育哲學來加以解釋？
(A)分析哲學（analytical）和後現代主義（postmodernism）
(B)永恆主義（perennialism）和後現代主義（postmodernism）
(C)精粹主義（essentialism）和存在主義（existentialism）
(D)自由主義（liberalism）和自然主義（naturalism）。

答案：登入後觀看
難度： 適中
最佳解!
Beryl 高二下 (2015/06/27)
後現代主義主張多元，強調解構既有文本(政...


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12F
祝大家上榜 大四上 (2017/05/27)

39. 陳老師每學期開始，一定先仔細研究教育目的，各學年任教科目的教學目標，然後組織他要上的課的內容。 李老師則以為政府規定的教育目的或課程目標參考參考就好，重要的還是學生想學什麼，因此，他完全訴諸學生自己做決定，而且在教學過程中學生還可以隨時變更他們的決定，陳、李兩位老師教學的不同，可以用以下哪兩種不同的教育哲學來加以解釋？ 

13F
阿華 高一下 (2018/02/18)

存在主義與後現代主義是有重疊的部分！

...



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14F
YZ 高三下 (2023/03/08)

存在主義應該不能隨時變更決定吧（？）要對自己的決定負責


39. 陳老師每學期開始，一定先仔細研究教育目的，各學年任教科目的教學目標，然後..-阿摩線上測驗