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32. 下列對於測驗解釋的原則，何者有誤？
(A) 應多方蒐集資料
(B) 應提供明確的測驗分數供受試者參考
(C) 對低分者應審慎解釋
(D) 應幫學生保密，不可隨意將測驗結果供他人參考

答案：B
難度： 非常簡單

最佳解!
	林意婷大一上 (2015/06/16) 可用標準化測驗來看通常我們在做完學生的魏氏智力測驗後並不會向學生(受試者)說明他在哪個測驗.....觀看完整全文，請先登入檢舉

	3F Rex Liu 高一上 (2015/06/16) 像是進行智力測驗後，施測者不會把測驗分數或結果告訴受試者。個人見解檢舉
	4F 林日立國一下 (2015/06/17) 不能以一次的分數就定終生所以才會有區間估計有一段分數而不是只有一個分數檢舉
	5F Kai 大三下 (2018/04/08) 不一定要提供明確的測驗分數供受試者參考，因測驗會有誤差況且解釋分數所代表的意義比單純解釋分數來得實際檢舉

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