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教甄◆美術專業題庫下載題庫

上一題
26. 教師如何判斷色彩的相互混合表現,何者正確?
(A) 為了「明度下降中性化」與彩度產生中和作用,採用由原色和第二次色混合的中間色 (intermediate color)表現
(B) 為了「彩度下降中性化」與色相產生中和作用,採用由兩種原色混合的第二次色 (secondary color)表現
(C) 為了「彩度下降中性化」與色相產生中和作用,採用由不同分量的三種原色混合,稱 為第三次色(tertiary color)表現
(D) 為了「色相下降中和化」與彩度產生中和作用,採用由互補色混合,稱為中和色 (neutralized color)表現


答案:登入後觀看
難度: 困難
最佳解!
小獸 高二上 (2016/06/18)
閱讀了上面的楊恩生所寫的水彩色彩研究。覺得最好的答案應該是(C)前半段,配上(D)後半段,比較好理解。為了「彩度下降中性化」與色相產生中和作用,採用由互補色混合,稱為中和色(neutralized color)表現。例如當我們用把橘色加上一點互補色藍色之後,就會得到一個彩度降低的暖色調中性色(土黃色)。但沒有這一個選項。(C)選項的後半段,很難理解。因為通常我們把第三次色(tertiary color)定義與中間色(intermediate color)相同。意指為原色和第二次色相加的顏色,例如橘紅色。網路上理論大多是這麼定義的,楊恩生更特別提到:黃色加上綠色、藍色加上綠色,紅色加上橘色、黃色加上橘色,藍色加上紫色、紅色加上紫色都是三次色。唯需注意的是,若原色.....看完整詳解
10F
1 高三下 (2016/04/12)
請問這有書籍可以參考嗎?
不知如何準備起...
12F

26. 教師如何判斷色彩的相互混合表現,何者正確? (A) 為了「明度下降中性..-阿摩線上測驗