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教甄◆學前特教組題庫下載題庫

上一題
32. 下列四項聽能訓練的目標，若依聽能發展先後排序，何者正確？ 甲－能分辨環境音和語音 乙－能尋找聲音來源 丙－能察覺聲音的有無 丁－能分辨語音的超音段特質
(A) 乙丙甲乙
(B) 乙甲丙丁
(C)丙乙丁甲
(D) 丙乙甲丁

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難度： 非常簡單
最佳解!
林怡芬 高三上 (2015/07/07)
Yi-Ting Hsiao 高一上 (2011/02/26 13:41):16人     聽能訓練乃在指導學生運用其殘存聽力以分辦環境中所存在的各種聲音，並明瞭其意義，使其語言與溝通能力得以獲致最大可能的發展。聽能訓練的訓練重點為 (1) 認識聲音 (2) 噪音分辦 (3) 樂音分辦 (4) 語言之音韻分辦 (5) 言語辦識 (6) 在吵雜的環境中分辦自己所需的訊息。其終極目標為能完全理解他人所表達的話語。(一)聽能訓練能力的影響因素：1.聽力損失情形：聽力損失愈重，訓練成效愈不易，但對其生活仍有許多 實質助益，例：發覺電話鈴、門鈴、東西掉落、對談時尚可分辦.....觀看完整全文，請先登入
3F
許-1 大三下 (2017/04/09)

超音段是言語分析中除音素之外的的語音現象。言語中有大量特徵傾向構成超越單一音段的模式，並且不受音段目標限制獨立變化，其中主要有音高、響度和感知時間。這些特徵稱為「超音段特徵」，把這種特徵與言語時間其他部分分開是語音分析過程的一部分。

4F
Chun Yu Hung 高三下 (2021/01/09)

考古題

100. ①能尋找音源 ②能察覺聲音的有無 ③能分辨語音的超音段特質 ④能分辨環境音和語音。上述四項聽能訓練的能力指標，依聽能發展先後的合理排序應為？
(A)①②④③
(B)②①④③
(C)①②③④
(D)②①③④


教甄◆教育專業科目-國小- 102 年 - 102年 臺南市 102 學年度市立國民小學正式教師(含代理教師)聯合甄選-教育專業科目#10500



類題

46「能分辨語調、語氣等超語段特質」係屬於溝通訓練中哪一方面主軸的能力指標？
(A)讀話訓練
(B)聽能訓練
(C)說話訓練
(D)口腔動作訓練

教甄◆特殊教育專業- 105 年 - 臺北市 105 學年度公立國民小學巡迴教師聯合甄選初試專門類科知能試題–特殊教育(身障類)#52228



5F
Chun Yu Hung 高三下 (2021/01/09)

超音段指的是【重音】【聲調】【音節】【語調】【語氣】等語音現象。


32. 下列四項聽能訓練的目標，若依聽能發展先後排序，何者正確？ 甲－能分辨環..-阿摩線上測驗