發現學習論
1.直覺思維是發現學習的前奏
2.學習情境的結構性是有效學習的必要條件
3.探索中發現的正誤答案同具回饋價值
4.教學理論的七原則:(1)動機原則、(2)結構原則、(3)順序原則<螺旋式課程>、(4)增強原則<內發的、啟發法、外控法>、(5)預備原則
85.下列何者認為瞭解某學科的結構,將能使許多事物與該學科發生有意義的連結,即強..-阿摩線上測驗