教師檢定(教檢)◆特殊教育（身心障礙組）◆課程教學與評量(舊名：特殊教育課程與教學)題庫下載題庫

A應改為 語暢異常

因為造成口吃的原因不只有呼吸上的問題

語暢成因:較常被探討的觀點和理論分別為

(一)口吃器質因素理論

1.半腦優勢理論

2.時間次序失調論

3.[感覺--運動]協調失調理論,聽覺延宕回饋說

(二)口吃心理學說

1.行為障礙

2.人格障礙

3.因受到驚嚇

4.兒童內心不滿的表現

(三)口吃語言學理論

1.由於早期語言發展時的影響 

2.語言發展遲緩

3.較少與同儕互動的經驗,並可能缺乏自信心

原本題目:

.學生說話時，若是僅出現口吃及自主控制句子長度等方面的困難，是屬於下列哪一種 異常？ (A)呼吸異常 (B)構音異常 (C)嗓音異常 (D)發聲異常

修改成為

.學生說話時，若是僅出現口吃及自主控制句子長度等方面的困難，是屬於下列哪一種 異常？ (A) 語暢異常 (B)構音異常 (C)嗓音異常 (D)發聲異常