年代太久遠啦不知道是哪一版的,目前最新DSM-5(2013)關於學習障礙革新:
1.名詞更改(特殊學習異常Specific Learning Disorder)
(1)閱讀困難症(dyslexia)─著重讀的流暢性與正確性
(2)計算困難症(dyscalculia)─強調數感、算數語算術相關能力
2.增加大項學習障礙,及其四個次項目:口語、閱讀、書寫語言、數學
3.將標準之「顯著低於預期」改為「不相稱」
新舊學習障礙的定義及鑑定原則之差異比較,新的定義與原則之特點,下列哪一項不是? ..-阿摩線上測驗