教甄◆學前特教組題庫下載題庫

口訣：卡（文納特卡）我（自我控速）氣（學校契約）道（道爾頓）

筆記

文那特卡制

華需鵬(Washburne)提出,在文納特卡鎮實施

將每一個學科分成許多單元，每一單元都訂有具體目標，並編製有單元測驗。

由學生自我教學、自我校正，並依照他自己的速度逐步練習，直到熟練為止。

學生準備熟練後才參加單元測驗，測驗若未通過則需再練習、再參加考試，直到通過。

文納特卡制的特徵是打破嚴格的班級、年級限制，採用單元教學設計的方式，允許學生自我控速的學習，直到通過成就測驗為止。

道爾頓制

海倫‧派克赫斯特(H. Parkhurst) 為代表，在道爾頓實施

學生訂定學習計畫的契約，通過才進入下一階段

強調學生的自學，教師只在必要時提供協助；

學生必須依照自己速度學習，不受其他人的干擾或影響；

不受傳統上課時間的束縛

合約制可使學生瞭解自己的作業，培養學生的責任感

華虛朋-文納特卡:  自我控速

派克赫斯特-道爾頓制:  學習契約