自我管理策略
一、自我監督
對自己有系統地監督記錄自身表現,通常使用問句。
ex「我有專心上課嗎?」
二、自我增強
透過增強自己來維持表現。
ex為自己準備點心,寫完就去吃。
三、自我教導
透過個體內在語言來對認知、情緒產生影響,通常使用正向肯定句。
ex「我要好好專心上課。」
四、前事提示
利用特定刺激來增進行為發生,通常使用圖片提示。
自我教導為自我管理策略中的其中一項策略,題目利用學生個體內在語言進行正向的教導及提醒,故選擇(D)自我教導訓練。
11. 李老師教導亞斯伯格症資優學生,運用下列設計:「我要努力完 成這道具挑戰..-阿摩線上測驗