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教甄◆資賦優異組題庫下載題庫

上一題
19. 某國小資優班老師剪下報紙上罕見的新聞標題，讓學生編出創意 寫作的內容，這是何種促進創造性的練習？
(A)視覺化與想像力
(B)類比思考
(C)問題敏銳性
(D)流暢性、變通性和獨創性

答案：A
難度： 困難
最佳解!
台北市國小探花 大二下 (2018/03/24)
潘裕豐（2012）。資優.....觀看完★★★，...


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2F
Wu Chia-Sheng 小一下 (2016/03/01)
Williams認知情意模式-18種教學策略
第3種-類比法：指導學生比較類似的各種情況，發現事務之間的相似處，做適當比擬。
第18種-視覺化技術：輔導學生用具體的圖解或實例的方式，來表達或說明各種觀念、思想、情感或經驗
3F
圈圈 高二上 (2016/05/27)
從"罕見的新聞標題"，讓學生"編出創意寫作"的內容
              "看到"          →              "想像"
              視覺化         →               想像力


19. 某國小資優班老師剪下報紙上罕見的新聞標題，讓學生編出創意 寫作的內容，..-阿摩線上測驗