教甄◆教育社會學題庫下載題庫

@鉅觀社會學指研究大規模社會現象。這包括範圍非常廣的主題如團體、組織、一個社會或多種社會的制度、從橫切面或從歷史研究單一社會, 或從幾個社會的比較研究或歷史分析。最寬廣的層次而言, 它包括所有人類社會或歷史。

@微觀社會學主要將焦點放在個人或小團體的社會活動。

典型的微觀層次的社會學研究個人的思想、行動與互動, 所以經常與社會心理學理論一致。然而, 鉅觀層次的調查對象以社會結構、政黨、社會組織(如家庭、社會、學校、協會等) 、宗教組織、族群、社區、國家等為主。
簡單講, 『分析單位』的概念是區分鉅觀社會學與微觀社會學很好的方法。鉅觀社會學是以結構層次或超過個人行動或互動層次的個案為分析單位。

 96年-中等...

@鉅觀社會學指研究大規模社會現象。這包括範圍非常廣的主題如團體、組織、一個社會或多種社會的制度、從橫切面或從歷史研究單一社會, 或從幾個社會的比較研究或歷史分析。最寬廣的層次而言, 它包括所有人類社會或歷史。

@微觀社會學主要將焦點放在個人或小團體的社會活動。

典型的微觀層次的社會學研究個人的思想、行動與互動, 所以經常與社會心理學理論一致。然而, 鉅觀層次的調查對象以社會結構、政黨、社會組織(如家庭、社會、學校、協會等) 、宗教組織、族群、社區、國家等為主。
簡單講, 『分析單位』的概念是區分鉅觀社會學與微觀社會學很好的方法。鉅觀社會學是以結構層次或超過個人行動或互動層次的個案為分析單位。

 96年-中等-教育原理與制度#135

A 12.教育社會學的研究分類，可分為鉅觀研究與微觀研究，下列何者不屬於微觀研究的論述？
(A)強調社會變遷的研究      (B)重視實際社會生活的探究
(C)在社會行為研究中，著眼於行為情境因素   (D)凸顯個人在社會實體建構中主動性的研究

【解析】

(B)重視實際社會生活的探究
(C)在社會行為研究中，著眼於行為情境因素
(D)凸顯個人在社會實體建構中主動性的研究