44.下列何者非為針對班上對大小、遠近、輕重等相對關係判斷困難的學生，所應採行..-阿摩線上測驗

上一題

44.下列何者非為針對班上對大小、遠近、輕重等相對關係判斷困難的學生，所應採行的教學策略？
(A)使用電腦輔助軟體
(B)多使用平面教材教具
(C)透過實物操作方式學習
(D)先使用差異性大的東西比較再漸次拉近相似性。

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難度： 簡單

	2F Kai-En Liang 高一上 (2015/07/31) 題目錯誤檢舉
	3F 【站僕】摩檸Morning 國三下 (2015/08/03) 原本題目: 44.下列何者為針對班上對大小、遠近、輕重等相對關係判斷困難的學生，所應採行的教學策略？(A)使用電腦輔助軟體(B)多使用平面教材教具 (C)透過實物操作方式學習(D)先使用差異性大的東西比較再漸次拉近相似性。修改成為 44.下列何者非為針對班上對大小、遠近、輕重等相對關係判斷困難的學生，所應採行的教學策略？(A)使用電腦輔助軟體(B)多使用平面教材教具 (C)透過實物操作方式學習(D)先使用差異性大的東西比較再漸次拉近相似性。檢舉
	4F 水母麻吉高一上 (2017/05/27) 為何A可以，電腦輔助能測輕重? 檢舉

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44.下列何者非為針對班上對大小、遠近、輕重等相對關係判斷困難的學生，所應採行..-阿摩線上測驗

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