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教甄◆教育專業科目-國小題庫下載題庫

上一題
42.艾斯納(E. Eisner)批評行為目標侷限了課程的可能性，於是主張在設計課程時應以表意目標取代行為目標。下列哪一個目標較符合艾 斯納的主張？
(A)培養觀察與紀錄的能力
(B)了解欒樹是先開花而後結果
(C)正確畫出欒樹花朵的形狀與顏色
(D)觀察並紀錄欒樹開花結果的過程

答案：登入後觀看
難度： 適中
最佳解!
Yatingchen 高二下 (2017/03/12)
解析：高明上冊P.6-46 1.艾斯納（Elliot W. Eisner）提出空無課程（null curriculum），又稱為懸缺課程，在探討學校 「不教什麼」的課程內容。 2.提出表意目標，表意目標的重點不在學生從事教育活動後應該展示的行為结果，而在確立學生所經歷的情景。它引導我們注意過程而非目的。表意目標係指學生經由設計好的學習活動，所產生的可能結果，這些結果不事先訂定，也無事先建立的評鑑標準。著重師生學習過程的經驗，而非固定的課程目標。.....觀看完整全文，請先登入
12F
Teacher Star 大二下 (2018/03/27)

艾斯納(E. Eisner)

--&☆☆;★★★★，...



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13F
謝謝你們,今年我要上岸了. 高三上 (2021/04/18)

寫出過程

這是重點

以前考過別的選項有過程就對了

14F
112應屆上榜-熊熊寶貝 大一上 (2023/04/04)

艾斯納相關考題整理：
＊懸缺課程
33. 某學校舉辦校友返校座談，李大忠校友在會中提出許多母校求學期間應教卻未教的 待人接物事項。試問李大忠提及的是艾斯納(E. Eisner)所稱之何種課程？
(A)懸缺課程(null curriculum)
(B)潛在課程(hidden curriculum)
(C)顯性課程(explicit curriculum)
(D)隱藏課程(implicit curriculum)
教師檢定(教檢)◆國民小學◆教育理念與實務(舊名：國民小學教育原理與制度)- 103 年 - 103年教師檢定國民小學-教育原理與制度#15019

＊表意目標
29.關於艾斯納(E. Eisner)倡議之表意目標(expressive objectives)的敘述，下列何者正確？
(A)精確描述問題的情境
(B)強調以操作性的動詞來界定
(C)不詳述學生具體的學習結果
(D)重視程序並...


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42.艾斯納(E. Eisner)批評行為目標侷限了課程的可能性，於是主張在設計..-阿摩線上測驗