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教甄◆教育專業科目-國小題庫下載題庫

上一題
46.周老師發現小明的違規行為時，並不直接施以懲罰，而是要求他提出並執行改善計畫，學習為自己的行為負責。此作法較屬於下列 何種原理的應用？
(A)系統減敏
(B)果斷訓練
(C)現實治療
(D)團體動力

答案：登入後觀看
難度： 簡單
最佳解!
Yu Min Chiu(感 大二上 (2015/07/08)
現實治療法 理論概述 1、現實治療法源自對傳統心理治療的存疑，Glasser認為傳統心理治療在治療期間不需要為自己的病負責，故容易助長患者逃避責任的消極心態，於是規劃一種強調個人責任的輔導方法。 2、現實治療法是一種協助個人獲致成功認同，並維持和增進成功認同的方法。現實治療法非常強調現實、責任與個體生存的關係，同時針對個體目前的行為，引導當事人能更正確的了解自己，成功的找到認同目標，進而面對現實。 3、現實治療法認為人可以自我決定行為，亦即掌握自我決定權。è如「你的憂鬱情緒是自己引發的，你可以自己改變」（採用積極性技術）。 治療技術.....觀看完整全文，請先登入
13F
Sara Wu 國三上 (2019/04/30)

（A）系統減敏：行為學派療法之一，三步驟為：鬆弛訓練-->建立焦慮階層-->進行系統減敏程序。

（B）果斷訓練：教師以堅定、正面之態度管理教室，清楚表達不同意之行為。

（C）現實治療：強調負責、治療關係以及關注此時此刻案主所面對之問題。

（D）團體動力：著重團體現象的動力及其相互依存的關係。

14F
L 大四下 (2019/06/11)

現實治療法強調：現在、責任與意識...



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15F
謝謝你們,今年我要上岸了. 高三上 (2021/04/18)

現實治療。強調責任


46.周老師發現小明的違規行為時，並不直接施以懲罰，而是要求他提出並執行改善計畫..-阿摩線上測驗