課程社會學運用Foucault之「權力-知識」觀點進行批判。
課程社會學者強調,不同型態的知識和個人在社會結構中所處的位置有關,包括性別、階級、族群等。
統治者運用其權力干涉學校課程內涵,使課程教學呈現某些特殊類型的知識(如白人、上層菁英的、西方的),並且排除其他類型的知識(如女性的、庶民的)。
因此選 (C)學校課程傳遞的是誰的知識
下列哪一個問題是課程社會學最關注的問題? (A)學校課程是否達到預期的目標 ..-阿摩線上測驗