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教師檢定(教檢)◆教育理念與實務(舊名：教育原理與制度)(幼兒園、特殊教育、國民小學、中等學校)題庫下載題庫

上一題
下列教育現象的敘述，何者屬於結構功能論(structural-functionalism)取向？
(A)學校教育在為資本主義服務
(B)學校教育促進社會文化的傳遞
(C)學校教育的結果為社會再製(social reproduction)
(D)師生之間存在制度化的「支配-從屬」(dominance and subordination)關係

答案：登入後觀看
難度： 簡單
最佳解!
貝ʕ•̀ω•́ʔ✧ 臺北上 大一上 (2016/02/20)
結構功能主義分為：①正功能與反功能，即一件事或物有好的一面和壞的一面；②顯功能與潛功能，即學校的存在一方面是作為一個主流.....看完整詳解
2F
han55218 國三下 (2016/02/22)

結構功能論，強調的是，促進學校社會化，把學校當作現有的社會一樣，於是傳遞了社會的功能，社會上因為有許多不同的職業總類，

各種職業內也有所需的技能，每個職業內以及職業之間各有專屬以及特有的文化價值，所以學生必須要去了解。再來因為職業需要各種技能

所以在學校就必須讓學生選擇未來的職業志向，必做專修或是實習的課程，以做未來就業之準備。

3F
fuji7463_108初 高二上 (2018/12/28)

.教育社會學中有關「再製」(reproduction)、「抗拒」(resistance)等概念，主要出自於社會學的哪一個學派？
(A)衝突論
(B)結構功能論
(C)符號互動論
(D)人力資本論

答案 A


有學者認為學校教育是一種公平的選擇機制，也是有效的分類機制，並且相信可以根據學生的能力，將其分配到不同的社會位置，達到人盡其才的目的。此種概念是來自下列何種理論？
(A)結構功能論
(B)社會衝突論
(C)符號互動論
(D)有機比擬論。

答案 A



下列教育現象的敘述，何者屬於結構功能論(structural-functiona..-阿摩線上測驗