87.以下那一位學者在「有效的班級經營策略」方面,指出在班級經營時教師應該了解教..-阿摩線上測驗
1F 感謝阿摩 高二下 (2016/01/30)
漣漪效應(ripple effect) 美國心理學家康尼(Kounin,1970)認為,一般善於教室管理的教師有許多共同行為特徵,而責罰某一學生時避免產生漣漪效應就是其中之一。 康尼對漣漪效應加以解釋:教師責罰某一學生後,對班上其他學生產生的負面影響。如果教師在責罰某一學生時,不但情緒上表示怒,且言詞上也對學生人格加以批評,這樣不但未能糾正該生錯誤的行為,反引起其他學生對他的同情,甚至於因此對教師的做法產生反感。所以教師責罰學生時最好避免在憤怒下,對學生做出人格上的侮辱。 (張春興。(民83)。教育心理學-三化取向的理論與實踐。台北:東華書局。) |