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教甄◆學前特教組題庫下載題庫

上一題
46.阿德上學遲到了,他看到王老師就哇哇大哭,接著說:「都是爸爸啦!誰叫他開車開這麼慢!」依據佛洛依德的觀點,阿德表現的是 什麼?
(A)投射
(B)昇華
(C)退化
(D)反向作用


答案:登入後觀看
難度: 簡單
最佳解!
WH 高二上 (2016/09/10)
2投射作用:將內心真正意思投影到別人身上。例如將自己的不愉快遭遇認為是某人害的,事實上某人也許根本不是造成痛苦壓力的主因。例如一個殺了情婦的男人認為全都是她不好來勾引糾纏,我這樣子做是被逼的。 或是將自己不可接受的情感投射.....觀看完整全文,請先登入
5F
Vanessa 高三上 (2018/06/16)

投射:一種防衛方式,個人會不自覺地...



(內容隱藏中)
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6F
winds4719 大二上 (2019/03/19)

防衛機轉:
當面對本我與超我的衝突時,個體常會產生一種自發而無意識的反應,透過一種偽裝的方式表達衝動,以降低衝突所帶來的焦慮。
1.替代作用:把壓抑的感覺導向一個較不危險的對象。(戀父情結)
2.昇華作用:將不被接受的需求轉換成可接受的活動。(紅樓夢失戀的作者將故事寫成書)
3.壓抑作用:將引起焦慮的心或不能忍受的記憶從意識抹除,進入潛意識。(不記得創傷經驗)
4.投射作用:將個人不承認的感覺或衝動歸因於他人。(外遇者反控他人不體貼)
5.合理化作用:多給行為一個看似合乎邏輯的解釋,以避免不舒服的感受。(蹺課而說生病)
6.反向作用:完全顛倒自己的感受,並用相反行為表現出來。(愛你卻表現出恨你)
7.退化作用:行為改以較幼...


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7F
107108 大四下 (2024/04/20)
投射作用:將個人不承認的感覺或衝動歸因於他人
(外遇者反控他人不體貼)
 
題目:都是爸爸啦!

46.阿德上學遲到了,他看到王老師就哇哇大哭,接著說:「都是爸爸啦!誰叫他開車開..-阿摩線上測驗