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文／中華民國學習障礙協會籌備會

學齡前

　　學習障礙兒童在上學前可能會出現下列生理上和行為上的特徵：

• 生理上的特徵

　　例如：動作協調差、精細動作不良、語言發展較慢、視或聽覺區辨力差等﹍﹍。

• 行為上的特徵

　　例如：易挫折、不易專心、衝動、學習意願不高、不易與同年齡的孩子交往等﹍。

　　以上問題可能會持續很長的時間，也有可能隨著年齡的成長而好轉，但是到了學齡階段障礙會轉換成其他學習上的異常現象表現出來。

學習障礙或學習困難（Learning disability），又稱特殊學習需要，是指儘管智商沒有問題，也沒有發展遲緩，但是在聽力、會話能力、閱讀能力、書寫能力、計算能力、推理和推論能力這些特定領域上，學習或使用上卻出現明顯問題而引致學習困難。