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下列哪位學者主張透過道德兩難困境問題，可以協助提升學生的道德認知發展？
(A)郭爾堡(L. Kohlberg)
(B)佛洛伊德(S. Freud)
(C) 艾力肯遜(E. H. Erikson)
(D)布魯納(J. B. Bruner)

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最佳解!
	yulin 高一上 (2016/04/28) 依照郭爾堡道德認知發展理論的看法，道德教育方法不宜採用灌輸的方法，應著重道德推理，所.....看完整詳解檢舉

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