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正向行為支持屬於「教育型」的行為處理方法，視行為問題具溝通意義，在表達一種「尋求了解」的語言，擁有其功能和目的。

當個體出現行為問題時，應教導個體面對讓他出現行為問題的情境，要如何表現適當的行為，以達到其功能。