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教甄◆課程與教學題庫下載題庫

上一題
【已刪除】3.行為學派希望透過不同的方式進行獎懲,增加或減少學生在某項行為出現的機率。下列哪些敘述是行為學派的理念落實於教學現場 的操作方式? 甲、以代幣的方式,透過分組加分,進行教室的經營管理 乙、瞭解學生的成就取向動機歸因,幫助輔導知能 丙、以編序教學法的理念,分析學生的困難,逐步訓練 丁、以同理的方式,瞭解學生學習動機低落的問題
(A)只有甲
(B)只有甲、丙
(C)只有甲、乙、丙
(D)甲、乙、丙、丁皆是


答案:登入後觀看
難度: 非常簡單
最佳解!
已上榜 高一下 (2016/04/27)
ARCS動機模式的教學策略 (A)引起注意次要概念(1):感官的吸引建議的教學策略:1.不同的音調2.不同的色彩3.不尋常的畫面次要概念(2):問題的探究建議的教學策略:1.善用詢問技巧2.提出難度適切的題目3.引發學生的好奇心次要概念(3):多變的方法建議的教學策略:1.教學媒體的運用 2.教學方法的改變 3.教學環境的佈置與改變(R)切身相關次要概念(1):連結熟悉事務建議的教學策略:1.選擇最符合其學習模式的教材與教法 2.引用學習者熟悉的周遭事務來舉例與說明次要概念(2):目標引導動機建議的教學策略:1.告知教學目標 2.提供教學大綱 3.告知課程與學習者的相關性次要概念(3):配合學習者特性建議的教學策略:因應不同特質,採不同的教學策略、教學方式、例子與說明、教室經營管理方式等(C)建立信心次要概念(1):明訂成功標準與期待建議的教學策略:1.明訂公平的評分項目與.....看完整詳解
6F
我愛阿摩,阿摩愛我 (2017/06/14)
事實上,我看不懂上面詳解想表達的...
7F
我愛阿摩,阿摩愛我 (2017/06/14)
行為學派,不考慮動機,所以乙丁皆不...


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8F
花擋住了 大一下 (2018/03/30)

 編序教學法

史金納提出,這是一種「自我學習」的教學型態,如使用習題簿、教科書或電腦系統教導學生。

(1)改進教材組織,由易而難、循序漸進,以利學生學習;

(2)符合個別化教學習的原則,充分適應個別差異;

(3)維持學習動機,排除外因干擾;

(4)易於診斷學習困難和進行補救教學

(5)學習者可立即獲知答案對錯之結果,符合立即增強的原理

(6)效果因人而異,能力較高個性獨立的學生,較適合編序教學


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【已刪除】3.行為學派希望透過不同的方式進行獎懲,增加或減少學生在某項行為出現的..-阿摩線上測驗