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教甄◆教育專業科目-幼教題庫
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【已刪除】20.綿羊班幼兒正在扮演開商店,林老師發現現場雜亂無章,就提出找不到東西,又沒寫價錢該怎麼辦的問題;讓幼兒將物品整理清楚 並標價,進而製作錢幣來學習買賣中錢的加減問題。林老師在協助幼兒提升遊戲品質的多元角色中,此舉較像是扮演下列何種角色?
(A)仲介管理者
(B)介入參與者
(C)脈絡參與者
(D)充實經驗者
教甄◆教育專業科目-幼教
-
[已刪除]104 年 - 104年度中區聯盟幼教專業試卷#23815
答案:
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難度:
適中
0.438
討論
私人筆記( 0 )
最佳解!
正向信念
國二下 (2016/06/12)
與此題選項對應如下:37. 一群幼兒準備要玩「開麥當勞店」的遊戲,老師建議他們列出麥當勞的菜單,幼兒在討論後,決定接受這項建議。老師也協助他 們將餐點名稱寫在菜單上。請問在此遊戲中,教師扮演何種角色? (A) .....
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查看全部13則討論
11F
emily931211
國三下 (2018/04/29)
實況代言人
:教師將
遊戲做為教學的媒介
,教師雖
進入幼兒遊戲卻停留在遊戲情節之外
,並不鼓勵幼兒扮演,乃是
鼓勵幼兒把現實問題導入遊戲中
加以解決。
介入參與者:是教師也參與幼兒的遊戲,但卻試圖以各種鷹架來達引導與延伸幼兒遊戲的作用。
↑這兩個差在哪裡啊...
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12F
Yun Mann Huan
大四上 (2018/05/19)
我的理解是:實況代言人=GM 介入參與者=NPC
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13F
chumeeiling
大二下 (2018/05/30)
仲介管理者,發現教具教不夠,補充教具教材
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