7.教師在批閱論文題時,如果知道正在批改哪一位學生的試卷, 可能無法避免何種效..-阿摩線上測驗
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2F 魅影埃及 高一上 (2015/08/24)
教育評鑑可能產生的幾種效應文/蔡進雄 輔仁大學教育領導與發展研究所副教授2007.11 評鑑雙月刊第10期 近幾年來,筆者有機會擔任校務評鑑委員,參與國民中小學的校務評鑑,發現在進行教育評鑑過程可能有幾種效應現象,因而影響評鑑的結果。這幾種效應分別是月暈效應(halo effect)、霍桑效應(Hawthorne effect)、校際間的遺留效應(school-to-school carryover effect)、包裝效應(decoration effect)、偽善或偽惡(faking good or faking bad)現象等,茲進一步闡述如下。 月暈效應 根據歐滄和所著的《教育測驗與評量》一書,月暈效應是指當評分者在判斷學生的某種特質時,會受到該學生的其他特質影響。例如,一個學生的學業成績高,教... 查看完整內容 |
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