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兩性教育 （口訣：破解關係）

兩性的自我突破：建立和諧、尊重、平等的兩性關係

兩性的自我瞭解：瞭解性別在自我發展中的角色

兩性的人我關係：探討性別發展與社會文化互動的關係 

「學習目標」有三項，包括：
(1)理解性別的多樣性，覺察性別不平等的存在事實與社會文化中的性別權力關係；
(2)建立性別平等的價值信念，落實尊重與包容多元性別差異；
(3)付諸行動消除性別偏見與歧視，維護性別人格尊嚴與性別地位實質平等。

其「學習主題」則有九項，包括：
(1)生理性別、性傾向、性別特質與性別認同多樣性的尊重；
(2)性別角色的突破與性別歧視的消除；
(3)身體自主權的尊重與維護；
(4)性騷擾、性侵害與性霸凌的防治；
(5)語言、文字與符號的性別意涵分析；
(6)科技、資訊與媒體的性別識讀；
(7)性別權益與公共參與；
(8)性別權力關係與互動；
(9)性別與多元文化。而各學習主題下列有國民小學、國民中學、高級中等學校等不同教育階段之「實質內涵」，以提升性別平等教育議題融入領域/科目課程之銜接性與完整性。

依據12年國教議題融手冊指出：

性別平等教育有三大目標：多尊行除歧視
一、理解性別的多樣性，覺察性別不平等的存在事實與社會文化中的性別權力關係
二、建立性別平等的價值信念，落實尊重與包容多元性別差異
三、付諸行動消除性別偏見與歧視，維護性別人格尊嚴與性別地位實質平等

其「學習主題」則有九項：
一、生理性別、性傾向、性別特質與性別認同多樣性的尊重
二、性別角色的突破與性別歧視的消除
三、身體自主權的尊重與維護
四、性騷擾、性侵害與性霸凌的防治
五、語言、文字與符號的性別意涵分析
六、科技、資訊與媒體的性別識讀
七、性別權益與公共參與
八、性別權力關係與互動
九、性別與多元文化