各項教學策略中,下列何者對於幫助學生學會概念比較沒有直接效果? (A)刪除教材..-阿摩線上測驗
最佳解! | ||
8F Ja Jen Lin 大一上 (2014/03/15)
(D)的提供新教材,應該是指在第一次教學時所提供類化的材料對於學生來說不夠明確,讓學生無法習得概念,所以在補救教學的時候,提供更加具體明確的材料,讓學生可以清楚了解,以致可以學會概念。(個人解釋,如有不正確還請大家指教) |
9F Lupin(感謝阿摩-10 高三上 (2014/05/04)
A跟B不太好選 我覺得A是沒有讓概念本身變得比較好懂,所以沒有直接效果。 B應該類似畫重點的效果。 D倒是沒什麼問題 它的意思是若學生的先備知識不足,應該先以補救教學讓其先備知識完備, 確定學生的先備知識都具備後,再開始新教材的學習。 |
10F
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