下列哪一個試圖解釋自閉症學生難以理解他人意圖、想法或解讀情緒的能力? (A)執..-阿摩線上測驗
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Li-Shing Wu 高三上 (2011/05/24)
(a)執行功能:維持適當的解決問題、心理模式,以達成未來目標的能力,例如:策略性的計畫、衝動控制、組織性的搜尋、自我監視行為表現等。 (b) 心智理論:一些研究指出,自閉症的損傷在於缺乏以心智判斷事物或”讀心”的能力,即缺乏多方面解讀真實事物的能力。此理論受到自閉症在社交、溝通和創造力等方面行為缺失的支持,因為這些行為都需要考慮到心理狀態。支持這個理論的人相信,認知方面的障礙可以預測心智理論的缺失 (c)(d)找不到兩個理論的資訊,但除了執行功能與心智理論外,還有人用以下兩種來解釋自閉症 情感的問題 (problems in feeling) Kanner認為自閉症的問題是缺乏情感接觸,現今的理論,特別是Hobson將此概念衍伸,認.....看完整詳解 |
2F JinJin 高一上 (2013/04/17)
在認知缺陷方面,學者多專注在資訊處理缺陷的解釋,但仍有分歧的假設, 主要可分為以下四種: 心理狀態所造成的,因此有無法認知他人臉部表情、或傳達情感困難(但是能理解喜愛和簡 單的情感)、不會表達手勢、無法理解他人有不同的訊息、無法區辨真實與外表、不會想 像或欺騙假裝、亦無法處理會話中的新舊訊息等社會溝通障礙。 感表達之內在情感缺陷,因而在嬰幼兒期沒有必要的社會性的經驗以發展出社會性理解的 認... 查看完整內容 |
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