36 針對高攻擊兒童的處遇方式，學者們提出了社會認知介入法，下列何者不屬於社會認知介入的敘述？
(A)增加兒童對他人處境的同理心
(B)不對他人行為的意圖做過度的歸因
(C)想不涉及攻擊的衝突解決辦法
(D)減少攻擊行為的酬賞

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	Ya Ting Chang 高二下 (2017/05/24) 社會認知介入法：（1）具反應性攻擊傾向學... (內容隱藏中) 查看隱藏文字

	2F 蝦皮筆記必買高二上 (2017/09/18) 社會認知介入法：（1）具反應性攻擊傾向學童：教導（a）怒氣控制、（b）修正其敵意偏差歸因、（c）產生非衝突的解決方法（2）發展同理及理解他人觀點的能力 [來源：http://cycccy.pixnet.net/blog/post/165056313-%5B輔原%5D兒童攻擊行為的簡略認識] 檢舉
	3F Chelsea 大二上 (2018/06/23) (D)為行為學派取向檢舉
	4F BeautyJ 國三下 (2020/01/12) 請問D選項的問題是什麼? 檢舉

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