心理健康與變態心理學(原心理衛生)題庫下載題庫

上一題
30 有關 DSM-IV-TR 的學習疾患（learning disorders）診斷於 DSM-5 的改變，下列敘述何者錯誤？
(A)將原診斷準則 A 與 B 整合，除了透過個別施測之標準化成就測驗確認外，另須加上完整的臨床評估
(B)新增對嚴重程度的註記：輕度、中度、重度
(C)新增註明：診斷準則之確認必須整合個案病史、學校報告及心理教育衡鑑
(D)新增 18 歲以上個案，可由證明學習障礙之歷史文件取代標準化衡鑑

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girlvenus45 小六下 (2016/07/02)
學習障礙在DSM5的變化 http://pansci.asia/archives/75278 1.低成就分數被確認：至少要1.5個標準差以下(標準化成就測驗結果) 2.全面整體考量：廣泛性評估，包含個人病史、學校報告、心理教育衡鑑等。 3.正式就學後才開始診斷，因此不會有還未進入正規學習系統的五歲以下小孩被診斷為學障 4.重新說明何謂「特殊.....觀看完整全文，請先登入
1F
鍾佩君 高三下 (2016/04/10)

(D)滿17歲者，可由證明學障之歷史文件取代標準化的評估


30 有關 DSM-IV-TR 的學習疾患（learning disorders..-阿摩線上測驗