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9 以認知行為治療技術來處理甲同學對社交情境過度恐懼的療效驗證,下列何者為採用 A-B 型設計,而不 使用撤回設計(withdrawal design)的最不恰當理由?
(A)已學會的認知再建構及社交技巧效果較難讓個案從身上去除
(B)基於倫理上的考量,若在治療介入後,再將其撤回對甲同學較不適當
(C)甲同學可能不願答應撤回已進行之治療
(D) A-B 型設計較節省時間及人力
臨床心理學總論(一)
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104 年 - 104年第二次專技臨床心理學總論(一)(包括偏差行為的定義與描述、偏差行為的成因)更正#24057
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