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39.有關班級經營的敘述，下列何者較為適當？
(A)學生分組競賽不屬於班級經營的範疇
(B)為達到良好的教室管理，班規的數量越多越好
(C)班級經營的目的在於提供學生充分學習及師生互動的機會
(D)班級中發生衝突時，教師須立即召開全班學生會議，以解決問題

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難度： 非常簡單

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