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教甄◆教育專業科目-國小題庫 下載題庫

23.下列哪一個諮商理論最具有認知導向的意涵？
(A)完形治療(Gestalt Therapy)
(B)溝通分析(Transactional Analysis)
(C)現實治療(Reality Therapy)
(D)折衷諮商(Eclectic Counseling)

教甄◆教育專業科目-國小- 99 年 - 099年高雄縣、台南市 99年度國民小學暨幼稚園教師(含代理教師)聯合甄選#2127

答案：登入後觀看
難度： 適中

討論
私人筆記( 2 )

最佳解!
	Tzuhsiu Fang 國三下 (2010/10/18) 完形治療─皮爾斯概念：1.此時此刻：力量存於現在，諮商員幫助當事人接觸、察覺現在 2.未竟事物：指「形象和背景」無法流暢進行「接觸─退回」的工作。某些需求未滿足，長久成為當事人意識的焦點(形象)，使其耿耿於懷，並且對其有許多未表達出來的情感。治療：1.目標：達到覺察狀態，了解環境、自己及接納自己原先拒絕接受的部份，且處理及完成未竟事務。 2.方法：空倚法(對話練習)，由當事人扮演衝突中的自我(優勢我VS.劣勢我)進行對話。溝通分析(TA)─柏尼兒童受父母或自己創造的訓諭影響，做出早期決定，目的在於獲得父母的撫慰、認可與注意，以及尋求基本的生存，當事人玩心理遊戲及其伴隨產生的苦難經驗，都是為了要支持早期決定。治療： 1.目標：去除被污染的自我狀態；改變不當的心理地位和生活腳本，以「我好」的方式呈現；協助發展「成人」的自我狀態，成唯一個有思想、理性的人。 2.方法： (1)結構分析：幫助當事人察覺其「父母(P).....觀看完整全文，請先登入檢舉

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	5F 楊凱棋國三下 (2015/06/07) 最佳解是不是有錯字? 空倚法→空椅法產是對當事人行為的觀點→闡釋檢舉
	6F Jill 大一下 (2017/06/14) 難道現實治療不是嗎？檢舉
	7F 吳思錞小二下 (2020/04/30) · 折衷諮商：綜合性、系統性與整合性的行為取向治療。 · 溝通分析：認知行為取向的心理治療。從個人內在的人格結構探討團體中的人際關係和溝通型。 · 現實治療：行動取向的諮商。強調當事人的責任，為新的行為計畫作承諾。 · 完形治療：體驗和關係取向。知覺當下。檢舉

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