TEACCH 方案是一種很有名的自閉症教育方案。下列何者非其教學與課程注重的特色..-阿摩線上測驗
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3F 登峰奪冠 大三上 (2020/09/06)
結構化教學(TEACCH)是根據行為理論操弄行為前因與行為後果以便對行為產生即刻的效果,並使學習課題的呈現清楚明瞭,促成最佳的學習效果。由於注重使用行為前因而不等待問題的出現,情境(行為前因)的設計及行為後果緊隨於兒童行為之後,結構化教學策略的最大效益即是預防性。結構化教室對低功能自閉症兒童最為有效。 ●結構化教學以TEACCH為例,完整名稱為:「自閉症與溝通相關障礙兒童的治療與教育」(Treatment and Education of Autistic and related Communication handicapped CHildren),是專為自閉症兒童設計的課程與教學,已普遍獲得自閉症家長與教師之重視與採用。 TEACCH的特色:物理環境結構化、作息時間結構化、工作制度化、視覺結構化 資料來源參考: http://www.nzsmr.kh.edu.tw/ebook/1101/e_book/02site/09.htm |