9.動態評量設計時主要依據的理論為何?
(A)維果斯基(Vygotsky)的社會認知論
(B)皮亞傑(Piaget) 的兒童發展論
(C)班都拉(Bandura)的社會學習理論
(D)佛洛依德(Freud)的精神分析論。

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統計： A(906), B(52), C(81), D(6), E(0) #95494

詳解 (共 1 筆)

#1401918
動態評量：指在教學前 、教學中及教學後 ，以因應及 調整評量情境的方式 ，對學習者的認知能 力進行持續性的評量。強調學習歷程或認知改變的評量 ，目的在 評估學生的潛能而非目前的表現 。
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