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教甄◆特殊教育專業題庫 下載題庫

9.有個學生總是在上課時會不斷干擾同學，老師想要運用A-B-C分析法了解學生的干擾行為，其中在「C」的部分，老師需要蒐集的學生資料是下列哪一項？
(A)干擾行為的持續時間
(B)最常做出的干擾行為
(C)在何種情境下會表現出干擾行為
(D)出現干擾行為後老師的處理方式

教甄◆特殊教育專業- 102 年 - １０２年度高級中等以下學校及幼兒(稚)園教師資格檢定考試-特殊教育學生評量與輔導#9771

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1F

Yu Tuan Cheng 大一上 (2014/12/27)

1.A：行為的前提事件。（事件）
2.B：個體的行為表現。（行為）

3.C：隨著行為反應而來的後果。（結果；後果）

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