檔案評量檔案評量界定為教師依據教學目標與計畫,請學生持續一段時間主動收集、組織與省思學習成果的檔案,以評定其努力、進步、成長情形。
優點
(一)兼顧歷程與結果的評量。
(二)獲得更真實的評量學習結果。
(三)呈現多元資料激發創意。
(四)動態歷程激發學習興趣。
(五)兼顧認知、技能與情意的整體學習評量。
(六)培養主動積極的學習精神。
(七)培養自我負責的價值觀。
(八)增進自我反省能力。
(九)增進各類人員的溝通:兼顧教師、家長、同學、學生本人的評量意見。
(十)增進師生關係。
(十一)增強學生溝通表達與組織能力。
31.有關檔案評量的敘述,下列何者正確? (A)重視學生的學習過程,對結果並不..-阿摩線上測驗